作者：舒婷 / 來(lái)源：名家朗誦 / 圖：名家朗誦 / 編輯合成：戀歌心語(yǔ)
圖
我如果愛(ài)你——
絕不象攀援的凌霄花，
借你的高枝炫耀自己；
我如果愛(ài)你——
絕不學(xué)癡情的鳥(niǎo)兒，
為綠蔭重復單調的歌曲；
也不止象泉源，
常年送來(lái)清涼的慰藉；
也不止象險峰，
增加你的高度，襯托你的威儀。
甚至日光。
甚至春雨。
不，這些都還不夠！
我必須是你近旁的一株木棉，
作為樹(shù)的形象和你站在一起。
根，緊握在地下，
葉，相觸在云里。
每一陣風(fēng)過(guò)，
我們都互相致意，
但沒(méi)有人，
聽(tīng)懂我們的言語(yǔ)。
你有你的銅枝鐵干，
象刀，象劍，
也象戟；
我有我紅碩的花朵，
象沉重的嘆息，
又象英勇的火炬。
我們分擔寒潮、風(fēng)雷、霹靂；
我們共享霧靄、流嵐、虹霓。
仿佛永遠分離，
卻又終身相依。
這才是偉大的愛(ài)情，
堅貞就在這里：
愛(ài)——
不僅愛(ài)你偉岸的身軀，
也愛(ài)你堅持的位置，足下的土地。
舒婷，生于福建漳州龍海市石碼鎮，原名龔佩瑜。20世紀50年代中期，母親帶著(zhù)她和兄妹三人從漳州來(lái)到廈門(mén)。舒婷從小隨母親在外祖母家長(cháng)大，外祖父和外祖母給了她最初的文學(xué)啟蒙。
1969年，初中還沒(méi)畢業(yè)的舒婷下鄉插隊，在知青生活中開(kāi)始了詩(shī)歌創(chuàng )作。不久，她的詩(shī)歌就因清麗的風(fēng)格、敏感的詩(shī)思、復雜細致的情感等鮮明的個(gè)人特點(diǎn)在知青中流傳開(kāi)來(lái)。
1972年舒婷返城，在流水線(xiàn)上當工人，但枯燥的工作并沒(méi)有湮沒(méi)她的詩(shī)情，她仍然繼續著(zhù)詩(shī)歌創(chuàng )作。
她的詩(shī)最早發(fā)表在福州市馬尾區文化站主辦的油印刊物《蘭花圃》上，其后，福建本土的許多刊物都刊登了舒婷的詩(shī)歌，如《榕樹(shù)》《映山紅》《榕花》等，她的詩(shī)歌首先在福建省內迅速傳播開(kāi)來(lái)。
在詩(shī)歌的道路上，舒婷得到了詩(shī)壇前輩、同是福建人的著(zhù)名詩(shī)人蔡其矯的指引。而《致橡樹(shù)》的誕生，也與蔡其矯有關(guān)。
作者：舒婷
《致橡樹(shù)》曾兩次入選全國范圍通用的人教版高中語(yǔ)文教科書(shū)。第一次是在1990年，《致橡樹(shù)》與流沙河的《就是那一只蟋蟀》組成中國當代新詩(shī)兩首，這套教材一直使用到1997年。
1997年版的人教版教科書(shū)中沒(méi)有選《致橡樹(shù)》，而是選入了舒婷的另一首詩(shī)歌《祖國啊，我親愛(ài)的祖國》，6年之后，《致橡樹(shù)》在2003年版的教材中再次入選。
《致橡樹(shù)》的兩次入選，都與時(shí)代的強烈要求有關(guān)。1990年的教材編選中，特別強調增添反映當代社會(huì )生活的新課文，《致橡樹(shù)》正在此列。
2003年的教材編寫(xiě)，特別強調思維的多元、開(kāi)放和對學(xué)生實(shí)際生活的貼近，也強調對人性的關(guān)注和人文性的回歸。時(shí)隔十余年的這兩次入選，雖然是同一首《致橡樹(shù)》，卻因不同的時(shí)代背景、教學(xué)目標，被賦予了不同的使命。
舒婷抄寫(xiě)的《致橡樹(shù)》
《致橡樹(shù)》這首詩(shī)的創(chuàng )作背景：1975年，福建有位曾經(jīng)在寫(xiě)作上給予她很大幫助的歸僑老詩(shī)人蔡其矯到鼓浪嶼作客，一天晚上，舒婷陪他散步時(shí)，蔡其驕向她說(shuō)起這輩子碰到過(guò)的女孩。在20世紀70年代公開(kāi)談?wù)撓矚g的女孩子是件大膽的事。蔡其矯說(shuō)，有漂亮的女孩子，卻沒(méi)有才氣；有才氣的女孩子又不漂亮；又漂亮又有才氣的女孩子，又很兇悍，他覺(jué)得找一個(gè)十全十美的女孩子很難。舒婷說(shuō)，當時(shí)她聽(tīng)了后很生氣，覺(jué)得那是大男子主義思想，男性與女性應當是平等的，于是，當天晚上，她就寫(xiě)了首詩(shī)《橡樹(shù)》交給蔡其矯，后來(lái)發(fā)表時(shí)，才改作《致橡樹(shù)》。舒婷說(shuō)，實(shí)際上，橡樹(shù)是永不可能在南國跟木棉樹(shù)生長(cháng)在一起的，在這首詩(shī)中，是將它倆作為男性與女性的指代物。
20世紀70年代末，舒婷（右二）與詩(shī)友聚會(huì )，左一系老詩(shī)人蔡其矯