活動(dòng)名稱(chēng)：歌唱《布谷鳥(niǎo)》

活動(dòng)時(shí)間：

教學(xué)目標：1.情感目標：在歌曲意境感染下，體驗喜愛(ài)杜鵑鳥(niǎo)（布谷鳥(niǎo)）的美好情感。

2.態(tài)度目標：能夠認真的學(xué)唱歌曲。

3.知識目標：能夠理解歌詞的內容，感受歌曲旋律的歡快的特點(diǎn)。

4.能力目標：能夠有感情的演唱歌曲以及用打擊樂(lè )進(jìn)行伴奏。

教學(xué)重點(diǎn)：能夠理解歌詞的內容，傾聽(tīng)歌曲并能感受歌曲旋律歡快的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：能夠有感情的演唱歌曲以及用打擊樂(lè )進(jìn)行伴奏。

教學(xué)準備：1.杜鵑鳥(niǎo)、花、草、柳樹(shù)圖片課件、歌曲視頻音樂(lè )。

2. 沙錘、響板、鈴鼓、三角鐵

教學(xué)過(guò)程：

一、開(kāi)始部分

1.教師邊演示圖片，邊講述：草兒綠了，花兒開(kāi)了，柳樹(shù)發(fā)芽了，喔，原來(lái)是春天來(lái)了，我走在草地上，突然聽(tīng)到了‘咕咕’的叫聲，這是誰(shuí)在叫呢？(布谷鳥(niǎo)的叫聲)

師：小朋友們聽(tīng)得很準確，布谷鳥(niǎo)的叫聲告訴人們春天到了，它的叫聲給人們帶來(lái)了歡樂(lè )，因此人們以它的名字為題遍了一首好聽(tīng)的歌曲《布谷鳥(niǎo)》，今天我們就來(lái)學(xué)習它。

二、基本部分

1.聽(tīng)音樂(lè )旋律感受歌曲的情緒是怎樣的。（歡快的）聽(tīng)音樂(lè )時(shí)拍手

2.聽(tīng)音樂(lè )理解歌詞的內容

A.師提問(wèn)：你們聽(tīng)到了什么，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？

B.教師根據畫(huà)面進(jìn)行全面講述歌詞內容，進(jìn)一步感受歌曲旋律。通過(guò)提問(wèn)幫助幼兒理解歌曲內容。春天來(lái)了，什么青又青？什么香又香？誰(shuí)穿上了綠衣袍？誰(shuí)在叫？

回答：春天來(lái)了，草兒青又青，花兒香又香，柳樹(shù)穿上了綠衣袍，布谷鳥(niǎo)在叫。小朋友們回答得真棒，讓我們再來(lái)鞏固歌詞一遍吧！

4.幼兒跟隨音樂(lè )學(xué)念歌詞一遍。

5.幼兒隨音樂(lè )用啦輕輕地哼唱歌曲一遍。（在唱之前先用啦做一個(gè)發(fā)聲練習）

6.師利用圖畫(huà)教幼兒教唱一遍歌詞。（同時(shí)幫助幼兒記憶歌詞）

7.請幼兒跟隨音樂(lè )旋律再唱一遍（搖頭）

8.請幼兒邊唱邊做動(dòng)作。第一遍拍手；第二遍拍腿；第三遍轉手腕

9.請幼兒跟隨伴奏唱一遍。請唱歌唱得最好的小朋友來(lái)參加我們的合唱隊。

三、結束部分

1.用樂(lè )器為歌曲伴奏。

合唱隊、樂(lè )器隊

2.課堂小結：

同學(xué)們，今天我們學(xué)習了歌曲《布谷鳥(niǎo)》，感受了布谷鳥(niǎo)的美妙叫聲，同時(shí)也感受到了春天的溫暖、美麗，讓我們用美妙的歌聲與布谷鳥(niǎo)告別吧。聽(tīng)音樂(lè )唱著(zhù)歌曲走出教室。

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