中考作文寫(xiě)作指導：《比看上去更有意思》

題目呈現

《現代漢語(yǔ)詞典》（第7版）對有意思有這樣一種解釋?zhuān)河幸饬x，耐人尋味。生活中的人、事、物，大多如此。

請以比看上去更有意思為題，寫(xiě)一篇600字左右的文章。

要求：（1）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。（2）不得抄襲。

寫(xiě)作導引

考場(chǎng)上如何有創(chuàng )意地表達呢？

一是立意要新穎。同樣的或同類(lèi)的題材，要傳達出更有新意的認識。本題目規定了有意思的意思是有意義耐人尋味。有意義是指有道理，有好的作用、好的影響力;耐人尋味是指經(jīng)得起人們反復體會(huì )、琢磨。從有創(chuàng )意地表達這個(gè)角度看，這就是要求我們充分思考所寫(xiě)題材有哪些意義，其中哪個(gè)意義能令人產(chǎn)生新的、深的感悟，并且對人的成長(cháng)、學(xué)習、生活有好的作用、影響，值得作為本文的中心思想。

二是選材要新穎。一是寫(xiě)別人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的、沒(méi)有寫(xiě)過(guò)的題材。例如當同學(xué)們習慣于寫(xiě)在校運會(huì )上努力奔跑時(shí)，有的同學(xué)則寫(xiě)自己學(xué)習作曲、寫(xiě)小說(shuō)、學(xué)習京劇表演……二是充分研究所寫(xiě)材料，找到別人體味不到的、想不到的角度、情節、細節。例如同樣是寫(xiě)在校運會(huì )上努力奔跑，有的同學(xué)寫(xiě)的是自己努力堅持到底，不給班級丟臉，有的同學(xué)寫(xiě)的則是自己平衡心態(tài)，調整呼吸，用科學(xué)的方法完成了比賽。相比之下，后者新穎些。

三是語(yǔ)言表達要新穎。在文從字順的前提下，能用個(gè)性化的語(yǔ)言傳達思想感情，使文章表現出獨特的語(yǔ)言味道。例如《安塞腰鼓》和《蒲柳人家》，它們的語(yǔ)言表達與眾不同。初中階段，語(yǔ)言表達新穎重在選詞煉句方面，在描寫(xiě)、議論、抒情時(shí)充分注重詞語(yǔ)、句式、修辭方法的個(gè)性化，體現出自己的語(yǔ)言特點(diǎn)。

需要強調的是，我們所提倡的有創(chuàng )意地表達，重在思想內容和語(yǔ)言表達方面，這需要長(cháng)期積累才能實(shí)現。

比看上去更有意思

音樂(lè )，從多年以前開(kāi)始就已被人們所享受和喜愛(ài)。從古至今，無(wú)數的作品在歷史的長(cháng)河中留下了自己的影子和深遠影響。我是一個(gè)音樂(lè )的忠實(shí)愛(ài)好者，音樂(lè )在我的生活中是一個(gè)不可或缺的部分。

幾年前的某一天，我在家中看手機，準備下載一個(gè)學(xué)習軟件。突然，推薦欄中的一個(gè)畫(huà)面吸引了我的注意，那是關(guān)于M軟件 —— 一個(gè)準專(zhuān)業(yè)音樂(lè )制作軟件的宣傳廣告。廣告中，那些動(dòng)人的文字勾起了我酷愛(ài)音樂(lè )的心——我那么喜歡音樂(lè )，為什么不嘗試自己制作屬于自己的歌呢？

點(diǎn)開(kāi)宣傳視頻，視頻中講述了這個(gè)軟件制作音樂(lè )的強大功能。當成品展示的音樂(lè )開(kāi)始播放，當一個(gè)個(gè)音符撞出了屏幕，當動(dòng)人的旋律貫穿了我的全身——我激動(dòng)得跳了起來(lái)！制作音樂(lè )看起來(lái)簡(jiǎn)直太有趣了。在一股無(wú)形力量的驅使下，我下載了這個(gè)軟件，開(kāi)啟了我的音樂(lè )制作生涯。

從那時(shí)開(kāi)始，我常常在空閑時(shí)間用平常的音調哼唱一些陌生的旋律，試圖創(chuàng )造新的音樂(lè )曲目。每當靈光一現，我就會(huì )抄起一支筆，以簡(jiǎn)譜的形式將我腦海中的旋律粘貼下來(lái)。在一年多的時(shí)間里，我已經(jīng)為我的第一首個(gè)人樂(lè )曲收集了足夠的材料，是時(shí)候開(kāi)始將這些材料組合成一首歌了。

我點(diǎn)開(kāi)了M軟件，在個(gè)人作品欄中加入了我的歌名——凌空。我的手指在屏幕上快速地點(diǎn)擊著(zhù)，使用不同的樂(lè )器，制作主歌、副歌、鼓點(diǎn)……我還運用曾經(jīng)學(xué)習的基礎樂(lè )理知識，為副歌部分錦上添花，制作了和聲。制作過(guò)程中，我時(shí)常遇到簡(jiǎn)譜上音高出錯的尷尬情況——畢竟寫(xiě)簡(jiǎn)譜時(shí)心情往往激動(dòng)而比較大意。這時(shí)，我就會(huì )將樂(lè )曲的這個(gè)部分優(yōu)化，改為其他音高。

當我制作完《凌空》，我的臉上笑容不自覺(jué)地出現了，我的身心仿佛得到了解脫，滿(mǎn)足感穿透了全身。

制作音樂(lè )的過(guò)程比看上去更有意思，因為這是一個(gè)充滿(mǎn)了挑戰和機遇的過(guò)程。如今，我正保持著(zhù)火一樣的熱情，在音樂(lè )道路上前進(jìn)。

問(wèn)題呈現：

這篇作文作為考場(chǎng)作文，有字數要求，由于時(shí)間所限，出現了不少問(wèn)題。首先是詳略不當。我希望重點(diǎn)突出作曲是一件更有意思的事，但是開(kāi)頭和描寫(xiě)作曲過(guò)程的篇幅相當，重點(diǎn)沒(méi)有充分突出。其次是語(yǔ)言不細膩，描寫(xiě)不到位。還有就是沒(méi)有將一個(gè)道理闡述清楚。這些地方都有待改進(jìn)。

老師評語(yǔ)

這篇文章的題材讓人眼前一亮。作曲這個(gè)題材，不僅新鮮，也反映出作者能將個(gè)人真實(shí)生活與寫(xiě)作要求關(guān)聯(lián)起來(lái)——請注意，這是一種獨到的能力，很多同學(xué)不是沒(méi)有自己的生活題材可以寫(xiě)，而是臨到要寫(xiě)時(shí)，總是想不起來(lái)，或沒(méi)有勇氣寫(xiě)真實(shí)的生活。

在描述作曲的過(guò)程中，作者非常自然地表達出作曲過(guò)程中的快樂(lè )感和作曲成功后的滿(mǎn)足感，我的身心仿佛得到了解脫。滿(mǎn)足感穿透了全身。這讀來(lái)讓人很痛快。文章也寫(xiě)出了感悟：制作音樂(lè )的過(guò)程比看上去更有意思，因為這是一個(gè)充滿(mǎn)了挑戰和機遇的過(guò)程。但是有一點(diǎn)還需要注意，就是應該認識到有意思到底是什么意思，文章應該明確地表達出自己的認識，畢竟無(wú)論是考場(chǎng)作文還是平常寫(xiě)文章，中心思想都要明確。

修改建議

1. 認真回想自己的經(jīng)歷，一條條寫(xiě)下自己的感悟，挑其中最有價(jià)值、最能給大家啟發(fā)的一個(gè)，作為本文的中心思想。

2. 調整本文的結構。開(kāi)篇點(diǎn)一下用軟件作曲看上去很有意思后，就進(jìn)入文章的主體，詳細描述作曲過(guò)程，以突出自己作曲比看上去更有意思這個(gè)題目的要求。

3. 選詞煉句，突出自己在語(yǔ)言方面的特點(diǎn)。語(yǔ)言質(zhì)樸而充滿(mǎn)熱情是可以突出的特點(diǎn)。

升格佳作：

比看上去更有意思

我是一個(gè)音樂(lè )的忠實(shí)愛(ài)好者，音樂(lè )在我的生活中是一個(gè)不可或缺的部分。

幾年前的某一天，我用手機準備下載一個(gè)學(xué)習軟件。突然，推薦欄中的一個(gè)畫(huà)面吸引了我的注意。那是一個(gè)準專(zhuān)業(yè)音樂(lè )制作軟件的宣傳廣告?？粗?zhù)展示視頻介紹的強大功能，我激動(dòng)得跳了起來(lái)——這真是太有意思了。作曲，這就是我想要做的事！我聽(tīng)了那么多優(yōu)秀的音樂(lè )，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己創(chuàng )作音樂(lè )，為什么不嘗試一下呢？制作音樂(lè )看起來(lái)太有趣了，我一定要好好地玩一把！

從那時(shí)開(kāi)始，我常常在空閑時(shí)間嘗試著(zhù)哼唱一些陌生的旋律，每當靈光一現，我就會(huì )抄起一支筆，以簡(jiǎn)譜的形式將我腦海中的旋律粘貼下來(lái)。在一年多的時(shí)間里，我已經(jīng)為自己的第一首個(gè)人樂(lè )曲收集了足夠的材料，是時(shí)候開(kāi)始將這些材料組合成一首歌了。

我點(diǎn)開(kāi)軟件，在個(gè)人作品欄中加入了歌名——凌空。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，先用低音鋼琴和高音鋼琴勾勒出了基本旋律，隨后加入了鉤弦和深低音貝斯等音效。我的手指在屏幕上快速地點(diǎn)擊著(zhù)，經(jīng)過(guò)一番努力，我先完成了副歌部分。我不斷地移調、更換音符， 運用曾經(jīng)學(xué)習的基礎樂(lè )理知識，為副歌部分錦上添花——制作和聲。一張張小紙條，一行行歪歪扭扭的數字，經(jīng)東拼西湊，我才好不容易找回了我曾經(jīng)的靈感。簡(jiǎn)譜并不是完美的，音高出錯的尷尬情況時(shí)常出現。這時(shí)，我會(huì )將這部分優(yōu)化，改為其他音高。一個(gè)小節連著(zhù)一個(gè)小節，樂(lè )曲變得越來(lái)越完整。雖然意外常常出現，但是制作音樂(lè )對我而言仍然是最快樂(lè )的事。

當我最后一次點(diǎn)擊屏幕，一抹揮之不去的笑容浮現在我臉上，我人生中第一首自主創(chuàng )作的歌曲宣告誕生。我小心翼翼地按下了全曲播放鍵。當一個(gè)個(gè)音符撞出屏幕，當動(dòng)人的旋律貫穿整個(gè)房間，我的大腦被成就感占領(lǐng)了。

這個(gè)世界上有許多東西的意義都絕不止于表象。只有親自嘗試、深究，才能明白其中的道理。制作音樂(lè )的過(guò)程比看上去更有意思，因為這是一個(gè)充滿(mǎn)了挑戰和機遇的過(guò)程，你永遠不知道靈感什么時(shí)候會(huì )不期而至，所以需要永遠保持著(zhù)如火的熱情。如果確定了目標，那就不妨勇敢地去闖蕩一番，或許無(wú)意之中還能創(chuàng )造一片新天地呢！

升格點(diǎn)評：

我先刪去了開(kāi)頭部分不必要的闡述，改變了篇幅的比例，使重點(diǎn)更加突出。隨后我又添加細節描寫(xiě)，把一些更能突出主題的內容添加進(jìn)來(lái)。最后我修改了結尾部分，使道理更生動(dòng)。這一次修改是很有必要的，我領(lǐng)會(huì )了這個(gè)題目的要求，向著(zhù)正確的方向重寫(xiě)。

佳作展示：

比看上去更有意思

小說(shuō)那么好看，我自言自語(yǔ)道，寫(xiě)小說(shuō)也應該會(huì )很有意思吧，那些小說(shuō)家，寫(xiě)得那么來(lái)勁兒！于是我開(kāi)始把自己的構想變成現實(shí)。

這是八年級下學(xué)期，我決定要寫(xiě)一篇小說(shuō)。原因嘛，也不是鍛煉語(yǔ)文能力這樣高尚的說(shuō)辭，實(shí)在是心里憋得慌，而恰巧又有幾個(gè)點(diǎn)子，便想借這件看上去很有意思的事情解解悶。

該用什么工具寫(xiě)好呢？我很快便決定用思維導圖。思維導圖軟件有很多節點(diǎn)編輯功能，比如顏色選擇、線(xiàn)條加粗變細等，還能打開(kāi)、折疊，我玩得不亦樂(lè )乎，玩夠了才開(kāi)始寫(xiě)作。

先前以為寫(xiě)小說(shuō)會(huì )很累，但我驚奇地發(fā)現，自己寫(xiě)起來(lái)簡(jiǎn)直是文思泉涌，心里那些古靈精怪的點(diǎn)子全蹦出來(lái)了。我抓住它們，一個(gè)一個(gè)地摁進(jìn)字里行間，不費力地為它們系好安全帶——發(fā)車(chē)咯！

我連著(zhù)寫(xiě)了三天，把序章搞定，這種傾注全部感情、全部精力的感覺(jué)實(shí)在是太美妙、太有意思了！

我迫不及待地拿給朋友賞評?？墒谴蠹乙豢淳桶l(fā)現，由于系安全帶時(shí)用力過(guò)猛——各種點(diǎn)子被胡亂地揉在一起，實(shí)在沒(méi)法看。我只好修改，刪除不好看的情節，美化其文，升華其義，鼓搗來(lái)鼓搗去。本以為這是個(gè)煩瑣的過(guò)程，但我很快抓住了關(guān)鍵——用詞準確才能文義到位！抓住關(guān)鍵修飾作品，我既樂(lè )在其中，也收獲了許多經(jīng)驗，大腦疲乏什么的，那都是浮云。

這回可以拿給朋友看了吧？不出所料，我收獲了大量贊揚，這使我倍感驕傲。我在小說(shuō)的情節中埋下了許多伏筆，也提出了許多問(wèn)題，揭示了許多道理，讓我開(kāi)心的是，有很多同學(xué)看懂了這些隱晦的謎語(yǔ)，與我討論其中的內涵。更使我驚奇的是，有一兩位同學(xué)解讀出了我不曾想到的意義，他們向我陳述看法，有理有據，令我贊嘆不已、感慨萬(wàn)分，我經(jīng)由他們的視角了解了更多領(lǐng)域，從自己的作品中剖析出更多事理，這真是令我大受震撼。

太有意思了！寫(xiě)小說(shuō)真是比看上去更有意思！本來(lái)我只是執著(zhù)于奇特的構思，借寫(xiě)小說(shuō)放松一下大腦，卻沒(méi)想到它令我的思維更豐富、心胸更開(kāi)闊！

耐人尋味的寫(xiě)小說(shuō)歷程，我愿意再經(jīng)次經(jīng)歷。

老師評語(yǔ)

從有創(chuàng )意地表達這個(gè)角度來(lái)評價(jià)，本文有三個(gè)優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習：

一是選材新穎。寫(xiě)小說(shuō)這件事應該有不少同學(xué)想過(guò)，可是作者真的去做了，并且如此投入，這就使得本文的題材新穎而且有細節，很有意思。真寫(xiě)，比想寫(xiě)更有意思。

二是主題給人以啟發(fā)。寫(xiě)小說(shuō)改變了作者，令你的思維豐富、心胸開(kāi)闊了。這顯得很有格局，讀來(lái)讓人感覺(jué)很敞亮。

三是語(yǔ)言表達有特點(diǎn)。例如：先前以為寫(xiě)小說(shuō)會(huì )很累，但我驚奇地發(fā)現，自己寫(xiě)起來(lái)簡(jiǎn)直是文思泉涌，心里那些古靈精怪的點(diǎn)子全蹦出來(lái)了。我抓住它們，一個(gè)一個(gè)地摁進(jìn)字里行間，不費力地為它們系好安全帶。發(fā)車(chē)咯！這段話(huà)活潑幽默，有一定的個(gè)人特點(diǎn)。