認知心理學(xué)認為，人格是個(gè)體在長(cháng)期的社會(huì )生活中逐漸形成的，它不僅是一個(gè)人的外在表現，更多的是指一個(gè)人內在的心理特征。通俗點(diǎn)說(shuō)，每一個(gè)人的人格都不同，他們可能在外表現的彬彬有禮，但是私下里卻是一個(gè)簡(jiǎn)單率真的人。他們可能對外是一個(gè)堅持初心追逐夢(mèng)想的人，但是其實(shí)在內心深處卻藏著(zhù)城府與心機。

而這些人格的不同主要是由于他們所扮演的社會(huì )角色不同。社會(huì )角色不同，也就要求著(zhù)他們所具有的外在表現不同。而每個(gè)人的人格都是為了幫助他們更加適應社會(huì )，人格是不分好壞的。關(guān)于人格的定義絕不止簡(jiǎn)單的一個(gè)概念，在歷史上就有很多學(xué)者對人格給出了自己的概念。

第一、從整體上強調什么是人格

人格是內在于外在的統一結合，絕不是人的各種屬性的簡(jiǎn)單總和，而是多種因素交加形成的復雜個(gè)性。所以一個(gè)人的人格不能用簡(jiǎn)單的好壞來(lái)形容，需要在長(cháng)期的交往中用心慢慢感受。

第二、人格幫助個(gè)體適應環(huán)境

我們每個(gè)人的人格主要是為了幫助我們更加適應這個(gè)社會(huì )，而只有適宜的人格才能讓個(gè)體存活。而這種定義人格概念的方法也再一次印證了進(jìn)化論的核心要點(diǎn)。

第三、人格都是獨一無(wú)二的

世間的萬(wàn)物都有它自己存在的意義。因此由于每個(gè)人的人格都不一樣，每個(gè)人的個(gè)性也都不同，這才構成了整個(gè)社會(huì )，構成了大千世界。如果當人格都成為統一的模板時(shí)，那么離人類(lèi)滅亡,社會(huì )退化也就不遠了。

所以在一些情況下，求同存異就是我們一直所追求的目標。要是每個(gè)人都是如此的相同，那么整個(gè)社會(huì )的秩序也會(huì )紊亂，大家也就沒(méi)有再奮斗下去的動(dòng)力。

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