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風(fēng)靡的近義詞(風(fēng)靡的意思)

第一單元單元知識小結

一、易讀錯的字

豆腐(fu) 衣裳(shang) 稍(shāo)微 陳(chén)列

毛毯(tǎn) 馬蹄(tí) 點(diǎn)綴(zhuì) 幽(yōu)雅

笨拙(zhuō) 單薄(bó) 模糊(hu) 恍(huǎng)然

喜鵲(què) 鳴蟬(chán)

二、易寫(xiě)錯的字

陳:右邊是東。

腐:是半包圍結構,不要寫(xiě)成上下結構。

綴:右邊前三個(gè)又最后一筆是點(diǎn)不是捺。

?。荷舷陆Y構,不要寫(xiě)成左右結構。

德:右邊中間有一橫。

三、會(huì )寫(xiě)詞語(yǔ)

綠毯 陳舊 衣裳 彩虹 馬蹄 奶豆腐 微笑

線(xiàn)條 柔美 驚嘆 回味 樂(lè )趣 目的地 灑脫

熱乎乎 禮貌 拘束 舉杯 感人 會(huì )心 點(diǎn)綴

幽雅 伏案 笨拙 單薄 嫵媚 模糊 花苞

衣襟 恍然 愁怨 宅院 渾濁 參差 眼簾

照耀 文思 夢(mèng)想 迷蒙 愁怨 順心 平淡

建德江 喜鵲 鳴蟬 稻花 日暮 翻墨 水如天

茅店 社林 曠野 卷地風(fēng)

四、多音字

五、形近字

六、近義詞

清鮮—新鮮 靜寂—靜謐 羞澀—羞怯 拘束—拘謹

渲染—襯托朦朧—迷蒙 輕靈—輕快 單薄—薄弱

嫵媚—嬌媚 愁怨—愁?lèi)?日暮—黃昏 黑云—烏云

吹散—吹開(kāi) 孕育—養育 搖曳—搖擺 凝視—凝望

歡迎—迎接 顧影自憐—孤芳自賞

七、反義詞

明朗—灰暗 舒服—難受 靜寂—熱鬧 可愛(ài)—討厭

迂回—徑直拘束—大方 雪白—漆黑 瀟灑—拘謹

朦朧—清晰 笨拙—靈巧 參差—整齊 單薄—厚實(shí)

嫵媚—素雅 墜落—升騰 開(kāi)放—封閉 歡迎—送行

熱乎乎—冷冰冰 斷斷續續—接連不斷

碩大無(wú)朋—微乎其微

八、詞語(yǔ)搭配

(清鮮)的空氣 (明朗)的天空 (無(wú)邊)的綠毯

(白色)的大花 (奇麗)的小詩(shī) (明如玻璃)的帶子

(靜寂)的草原 (好客)的主人 (尖尖)的帽子

(會(huì )心)的微笑 (響亮)的歌聲 (羞澀)的鄂溫克姑娘

(星星般)的小花 (淡淡)的甜香 (幽雅)的甜香

(參差)的綠 (小小)的花苞 (解不開(kāi))的愁怨

(半樹(shù))銀妝 (一片)瑩白 (三棵)白丁香

(一柄)花蕾 (兩扇)紅窗 (一次)春雨

九、詞語(yǔ)歸類(lèi)

1.含有數字的詞語(yǔ):

高歌一曲 一碧千里 久立四望 五湖四海

千辛萬(wàn)苦 五顏六色

2.形容白色的詞語(yǔ):

雪白瑩白灰白銀白

3.含有大字的成語(yǔ):

碩大無(wú)朋 龐然大物 大材小用 志大才疏

大快朵頤 大智若愚

十、句子積累

1.比喻句:

(1)羊群一會(huì )兒上了小丘,一會(huì )兒又下來(lái),走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。

(2)那些小丘的線(xiàn)條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線(xiàn)勾勒的中國畫(huà)那樣,到處翠色欲流,輕輕流入云際。

(3)走了許久,遠遠地望見(jiàn)了一條迂回的明如玻璃的帶子——河!

(4)忽然,像被一陣風(fēng)吹來(lái)似的,遠處的小丘上出現了一群馬,馬上的男女老少穿著(zhù)各色的衣裳,群馬疾馳,襟飄帶舞,像一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái)。

(5)花墻邊兩株紫色的,如同印象派的畫(huà),線(xiàn)條模糊了,直向窗前的瑩白滲過(guò)來(lái)。

(6)小小的花苞圓圓的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盤(pán)花扣。

2.擬人句: 有的宅院里探出半樹(shù)銀妝,星星般的小花綴滿(mǎn)枝頭,從墻上窺著(zhù)行人,惹得人走過(guò)了還要回頭望。

2.擬人句: 有的宅院里探出半樹(shù)銀妝,星星般的小花綴滿(mǎn)枝頭,從墻上窺著(zhù)行人,惹得人走過(guò)了還要回頭望。

3.對仗:七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前。

4.排比句:

(1)我是諸元素之女:冬將我孕育,春使我開(kāi)放,夏讓我成長(cháng),秋令我昏昏睡去。

(2)我是親友之間交往的禮品,我是婚禮的冠冕,我是生者贈予死者最后的祭獻。

十一、考點(diǎn)提示

1. 背誦《草原》第1 自然段、《宿建德江》《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》《西江月·夜行黃沙道中》;默寫(xiě)《西江月·夜行黃沙道中》。

2.《草原》情景交融的寫(xiě)法常以閱讀的形式考查。

3. 發(fā)揮想象,把自己變成另一種東西,將變形后的經(jīng)歷寫(xiě)下來(lái)。

第二單元單元知識小結

一、易讀錯的字

大渡(dù)河 日寇(kòu) 晉察冀(jì)  手榴(liú)彈

掄(lūn)起 山澗(jiàn) 冰雹(báo) 欄(lán)桿

隆(lóng)隆 旗幟(zhì) 檢閱(yuè)  坦(tǎn)克

仇(chóu)恨 距(jù)離   砸(zá)開(kāi) 懸崖(xuán yá)

沸騰(fèi téng)  匯(huì)集

二、易寫(xiě)錯的字

寇: 下面的半包圍結構的里邊是 。

爆: 右下角是氺。

隆: 右邊中間有一橫。

三、會(huì )寫(xiě)詞語(yǔ)

七律 山崖 大渡河 長(cháng)征 遠征 萬(wàn)水千山

五嶺逶迤 磅礴 鐵索 岷山 三軍 盡開(kāi)顏

千里雪 日寇 晉察冀 副班長(cháng) 手榴彈 掄圓

全神貫注 下棋 懸崖 熱血沸騰 山澗 冰雹

屹立 喜悅 不屈 奮戰 險要 斬釘截鐵

攀登 居高臨下 粉身碎骨 雹子 眺望 壯烈

豪邁 驚天動(dòng)地 政府 外賓 一盞燈 欄桿

匯集 爆發(fā) 宣布 旗幟 檢閱 制服 坦克

距離 隆隆聲 發(fā)射 預定 排山倒?!【臀?/strong>

宣告 雄偉肅靜 語(yǔ)調 完畢 一致 高潮 次序

四、多音字

五、形近字

六、近義詞

遠征—遠行 等閑—平?!″藻啤暄?/strong>

磅礴—恢弘 云崖—山崖 屹立—挺立

攀登—攀爬 崎嶇—凹凸 沉著(zhù)—從容

擎著(zhù)—舉著(zhù) 誕生—出生 瞻仰—敬仰

陸續—持續 挺立—矗立 匯集—匯聚

雄偉—宏偉 璀璨—絢爛 黑魆魆—黑乎乎

斬釘截鐵—當機立斷 排山倒?!购?/strong>

粉身碎骨—肝腦涂地 徐徐上升—冉冉上升

昂首挺胸—抬頭挺胸 震天動(dòng)地—驚天動(dòng)地

驚天動(dòng)地—震天撼地 千鈞一發(fā)—岌岌可危

七、反義詞

難—易 細—粗 暖—寒 喜—愁 遠—近 閑—忙

逶迤—筆直 崎嶇—平坦 屹立—坍塌 擎著(zhù)—放下

誕生—逝世 瞻仰—蔑視 陸續—中斷 匯集—分散

開(kāi)始—結束 肅靜—嘈雜 光明—黑暗 璀璨—暗淡

排山倒?!L(fēng)平浪靜 斬釘截鐵—拖泥帶水

粉身碎骨—完好無(wú)損 昂首挺胸—垂頭喪氣

驚天動(dòng)地—風(fēng)平浪靜 震天動(dòng)地—無(wú)聲無(wú)息

八、詞語(yǔ)搭配

1. 動(dòng)詞搭配:

(騰)細浪 (走)泥丸 (沉著(zhù))地指揮

(全神貫注)地瞄準 (橫七豎八)地躺著(zhù) (斬釘截鐵)地說(shuō)

(靜靜)地照耀 (緊緊)地包圍 (輕輕)地劃著(zhù)火柴

(聚精會(huì )神)地讀書(shū) (默默)地沉思

2. 形容詞搭配:

(險要)的地形 (親愛(ài))的戰友

(崎嶇)的山路 (磨盤(pán)大)的石頭

(嘰里呱啦)的叫聲 (勝利)的喜悅

(壯烈豪邁)的口號聲 (堅強不屈)的聲音

(排山倒海)的掌聲 (莊嚴)的宣告

(雄偉)的聲音 (鮮紅)的國旗

(飄拂)的聲音 (雷鳴般)的掌聲

(強有力)的語(yǔ)調 (熱烈)的歡呼

(雪白)的帽子 (各式各樣)的炮

(五顏六色)的火花 (千千萬(wàn)萬(wàn))的燈火

(深深)的回憶 (激烈)的圍殲戰

(茂密)的沙柳林 (著(zhù)名)的戰斗英雄

(微弱)的亮光 (漆黑)的夜空

(璀璨)的華燈 (震天動(dòng)地)的爆炸聲

(黑魆魆)的圍墻 (猛烈)的阻擊

(微弱)的亮光 (千鈞一發(fā))的時(shí)刻

九、詞語(yǔ)歸類(lèi)

1.動(dòng)詞+ 名詞式的詞語(yǔ):騰細浪 走泥丸

2. 含有近義詞的詞語(yǔ):

昂首挺胸 斬釘截鐵 粉身碎骨

驚天動(dòng)地 五顏六色 四面八方

3. 含有反義詞的詞語(yǔ):

驚天動(dòng)地 橫七豎八 轉危為安 大同小異

4. 形容黑的詞語(yǔ):漆黑 烏黑 黑魆魆

十、句子積累

1. 比喻句:頓時(shí),石頭像雹子一樣,帶著(zhù)五位壯士的決心,帶著(zhù)中國人民的仇恨,向敵人頭上砸去。

2. 對仗:金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。

3. 神態(tài)、動(dòng)作描寫(xiě):

(1)班長(cháng)馬寶玉沉著(zhù)地指揮戰斗,讓敵人走近了,才下命令狠狠地打。

(2)副班長(cháng)葛振林打一槍就大吼一聲,好像細小的槍口噴不完他的滿(mǎn)腔怒火。

(3)胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰士把臉繃得緊緊的,全神貫注地瞄準敵人射擊。

4. 場(chǎng)面描寫(xiě):丁字形的廣場(chǎng)匯集了從四面八方來(lái)的群眾隊伍。早上六點(diǎn)鐘起,就有群眾的隊伍入場(chǎng)了。人們有的擎著(zhù)紅旗,有的提著(zhù)紅燈。進(jìn)入會(huì )場(chǎng)后,按照預定的地點(diǎn)排列。

十一、考點(diǎn)提示

1. 背誦《七律·長(cháng)征》、日積月累中關(guān)于愛(ài)國的名言。

2. 積累含有近義詞或反義詞的詞語(yǔ)。

3.《狼牙山五壯士》既有每一位戰士的描寫(xiě),也關(guān)注了人物群體,掌握這樣寫(xiě)的好處。

4. 掌握《開(kāi)國大典》中怎樣運用點(diǎn)面結合的方式進(jìn)行場(chǎng)面描寫(xiě)。

5. 習作多彩的活動(dòng)要寫(xiě)清楚活動(dòng)的過(guò)程,把印象深刻的部分作為重點(diǎn)來(lái)寫(xiě);寫(xiě)活動(dòng)場(chǎng)面時(shí)注意點(diǎn)面結合;寫(xiě)出這次活動(dòng)中的體會(huì )。

第三單元單元知識小結

一、易讀錯的字

豁(huō)口 威風(fēng)凜(lǐn)凜 冰棍(gùn)  別出心裁(cái)

技高一籌(chóu) 雕(diāo)刻 跺(duò)腳 沮(jǔ)喪

尚(shàng)未 干燥(zào)  磁(cí)場(chǎng)  斑(bān)點(diǎn)

傾(qīng)角 防御(yù) 因素(sù)

二、易寫(xiě)錯的字

疙:里邊是乞。

趴:右邊是八。

斑:中間是文。

御:右邊是卩 。

三、會(huì )寫(xiě)詞語(yǔ)

豁口 威風(fēng)凜凜 疙瘩 冰棍 孫悟空 別出心裁

技高一籌 橡皮 雕刻 跺腳 頹然 沮喪 趴下

抽屜 疲倦 呆頭呆腦 大步流星 暴露無(wú)遺

念念有詞 忘乎所以 心滿(mǎn)意足 輕手輕腳 謎語(yǔ)

嫦娥 尚未 攝氏度 傾角 揭開(kāi) 斑點(diǎn) 干燥

沙漠 磁場(chǎng) 抵御 因素 海盜 發(fā)達 理論 類(lèi)似

猜測 起源 適當 氧氣 提供 能源 晝夜 神秘

觀(guān)測 拍攝 枯萎 考察 系列

四、多音字

五、形近字

六、近義詞

風(fēng)靡—盛行 嵌入—鑲嵌 唯一—唯獨 適合—適宜

神秘—神奇 猜測—猜想 稀薄—稀少 矯健—強健

繚繞—圍繞 肅穆—肅靜 技高一籌—棋高一著(zhù)

前功盡棄—功敗垂成 得意揚揚—揚揚自得

別出心裁—獨具匠心 滄海一粟—秋毫之末

玲瓏奇巧—玲瓏剔透

七、反義詞

新鮮—陳舊 破舊—嶄新 生長(cháng)—枯萎 存在—消亡

猜測—堅信 唯一—眾多 重要—次要 稀薄—濃厚

矯健—蹣跚 滄海一粟—恒河沙數 威風(fēng)凜凜—文質(zhì)彬彬

呆頭呆腦—心靈手巧 別出心裁—照貓畫(huà)虎

技高一籌—技不如人 津津有味—味同嚼蠟

前功盡棄—大功告成 迥然不同—大同小異

八、詞語(yǔ)搭配

(沮喪)得要命 (看)得津津有味

(沒(méi)頭沒(méi)腦)地對打 (輕手輕腳)地溜了

(呆頭呆腦)的傻樣子 (叱咤風(fēng)云)的古戰場(chǎng)

(虎視眈眈)的老師 (許許多多)的故事

(吸引人)的問(wèn)題 (足夠)的光和熱

(縱橫)的黑色線(xiàn)條 (神秘)的面紗

(干燥)的星球 (遙遠)的太空

(稀薄)的大氣層 (玲瓏奇巧)的角樓

(精美)的漢白玉石橋 (威武)的銅獅

(湛藍)的天空 (金黃色)的琉璃瓦

(高大)的蟠龍金柱 (銀白色)的大圓珠

(矯健)的金龍 (巨大)的雕金蟠龍

(莊嚴肅穆)的氣氛 (宏偉)的建筑群

(寒冷)的冬夜 (和諧統一)的布局

(風(fēng)景優(yōu)美)的景山公園

九、詞語(yǔ)歸類(lèi)

1.帶有動(dòng)物名稱(chēng)的詞語(yǔ):

黑虎掏心雙龍搶珠

2.AABC 式詞語(yǔ):

赫赫偉績(jì)津津有味

3.ABCC 式詞語(yǔ):

威風(fēng)凜凜怒氣沖沖得意揚揚虎視眈眈兩手空空

4.形容小或少的成語(yǔ):

滄海一粟微不足道

5.形容建筑的詞語(yǔ):

規模宏大建筑精美布局統一錯綜相連井然有序

十、句子積累

1.比喻句:

教室里的課桌破舊得看不出年紀,桌面上是一道道豁開(kāi)的裂縫,像黃河長(cháng)江,一不小心,鉛筆就從裂縫里掉下去了。

2.借代句:

下課時(shí),教室里擺開(kāi)場(chǎng)子,吸引了一圈黑腦袋,攢著(zhù)觀(guān)戰,還跺腳拍手,咋咋呼呼,好不熱鬧。

3.含有破折號的句子:

進(jìn)了太和門(mén),就來(lái)到紫禁城的中心——三大殿:太和殿、中和殿、保和殿。

4.列數字:

宮城呈長(cháng)方形,占地七十二萬(wàn)平方米,有大小宮殿七十多座、房屋九千多間。城墻外是五十多米寬的護城河。

十一、考點(diǎn)提示

1. 背誦日積月累中的《春日》。

2. 根據不同的閱讀目的選擇適宜的閱讀方法。

3. 把題目補充完整,以小見(jiàn)大,注意細節的描寫(xiě),在自己熟悉的事物中選擇,把自己的感情融于對事件的描述中。

第四單元單元知識小結

一、易讀錯的字

咆哮(páo xiào) 嗓(sǎng)子 流淌(tǎng) 揪(jiū)住

呻(shēn)吟 廢(fèi)話(huà) 澎湃(pài) 濺(jiàn)起

濕淋(lín)淋 糟(zāo)糕 皺(zhòu)眉  唉(āi)聲嘆氣

二、易寫(xiě)錯的字

淌:右邊是尚。

呻:右邊是申。

湃:右邊拜左半部分是兩橫,右半部分是四橫。

唉:右下邊是矢。

熬:上面右邊是攵。

三、會(huì )寫(xiě)詞語(yǔ)

咆哮 嗓子 流淌 沙啞 揪出 呻吟 廢話(huà) 驚慌

跌跌撞撞 擁戴 吞沒(méi) 猛然 洶涌澎湃 濺起 熄滅

困難 唉聲 嘆氣 濕淋淋 嘿嘿 糟糕 去嘛

掀起 皺眉 后腦勺 漁夫 轟鳴 心驚肉跳 沉思

風(fēng)暴 抱怨 傾聽(tīng) 探望 照顧 陰冷 自作自受

漁網(wǎng) 憂(yōu)慮

四、多音字

五、形近字

六、近義詞

咆哮—怒吼 獰笑—奸笑 擁戴—擁護 沙啞—嘶啞

放肆—放縱 呻吟—嗟嘆 祭奠—祭祀 潮濕—濕潤

僵硬—僵化 蜷縮—蜷曲 黧黑—黝黑 緩慢—遲緩

嗤笑—譏笑 寂靜—幽靜 奇特—奇異

勢不可當—所向披靡 忐忑不安—惴惴不安

洶涌澎湃—波瀾壯闊 心驚肉跳—膽戰心驚

自言自語(yǔ)—自說(shuō)自話(huà) 不假思索—毫不猶豫

指手畫(huà)腳—指指點(diǎn)點(diǎn)

七、反義詞

咆哮—沉寂 擁戴—唾棄 沙啞—清脆 放肆—拘謹

黧黑—白皙 蜷縮—伸展 潮濕—干燥 僵硬—柔軟

緩慢—迅速 寂靜—喧嘩 奇特—平常

勢不可當—強弩之末 忐忑不安—坦然自若

洶涌澎湃—風(fēng)平浪靜 心驚肉跳—鎮定自若

不假思索—冥思苦想

八、詞語(yǔ)搭配

1. 動(dòng)詞搭配:

(驚慌)地喊 (嘶啞)地喊話(huà)

(冷冷)地說(shuō) (放肆)地舔著(zhù)

(痛苦)地呻吟 (安靜)地睡著(zhù)

(從早到晚)地干活 (猛)地推開(kāi)門(mén)

(忐忑不安)地想 (喃喃)地說(shuō)

(久久)地坐在床前 (緩慢)地駛出柏林

(不假思索)地嗤笑

2. 形容詞搭配:

(受驚)的野馬 (窄窄)的木橋

(清瘦)的臉 (白茫茫)的世界

(洶涌澎湃)的海浪 (清新)的海風(fēng)

(很厚)的圍巾 (冰冷發(fā)青)的臉

(蒼白僵硬)的手 (熟睡)的孩子

(魁梧黧黑)的漁夫 (濕淋淋)的漁網(wǎng)

(健壯)的男子 (奇特)的舉動(dòng)

(神志不清)的老婦人 (可憐)的夫人

(頭發(fā)灰白)的后備役老兵 (身體虛弱而多病)的老婦人

九、詞語(yǔ)歸類(lèi)

1.ABB 式詞語(yǔ):

亂哄哄白茫茫濕淋淋

2.AABB 式詞語(yǔ):

跌跌撞撞縫縫補補

3.ABAC 式詞語(yǔ):

自言自語(yǔ)自作自受

4.含有身體部位及器官名稱(chēng)的詞語(yǔ):

心驚肉跳指手畫(huà)腳面紅耳赤眼疾手快

十、句子積累

1.比喻句:

(1)山洪咆哮著(zhù),像一群受驚的野馬,從山谷里狂奔而來(lái),勢不可當。

(2)他像一座山。

(3)老漢兇得像只豹子。

2.擬人句:

(1)近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。

(2)死亡在洪水的獰笑聲中逼近。

(3)水漸漸躥上來(lái),放肆地舔著(zhù)人們的腰。

(4)木橋開(kāi)始發(fā)抖,開(kāi)始痛苦地呻吟。

3.語(yǔ)言描寫(xiě):

(1)老漢沙啞地喊話(huà):橋窄!排成一隊,不要擠!黨員排在后邊!

(2)老漢冷冷地說(shuō):可以退黨,到我這兒報名。

(3)老漢突然沖上前,從隊伍里揪出一個(gè)小伙子,吼道:你還算是個(gè)黨員嗎?排到后面去!

(4)老漢吼道:少廢話(huà),快走。

4.環(huán)境描寫(xiě):

(1)屋外寒風(fēng)呼嘯,洶涌澎湃的海浪拍擊著(zhù)海岸,濺起一陣陣浪花。

(2)海上正起著(zhù)風(fēng)暴,外面又黑又冷,這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。

(3)屋子里沒(méi)有生爐子,又潮濕又陰冷。

(4)地掃得干干凈凈,爐子里的火還沒(méi)有熄,食具在擱板上閃閃發(fā)亮。

5.心理描寫(xiě):

她忐忑不安地想:他會(huì )說(shuō)什么呢?這是鬧著(zhù)玩的嗎?自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)啦?……不,還沒(méi)來(lái)!……為什么把他們抱過(guò)來(lái)???……他會(huì )揍我的!那也活該,我自作自受……嗯,揍我一頓也好!

6.動(dòng)作描寫(xiě):

(1)桑娜站起身來(lái),把一塊很厚的圍巾包在頭上,提著(zhù)馬燈走出門(mén)去。

(2)兩個(gè)小姑娘看到這奇特的舉動(dòng),指手畫(huà)腳,不假思索地嗤笑起來(lái)。

(3)一個(gè)老頭狠狠掃了她們一眼,隨即車(chē)廂里平靜了。

(4)這時(shí),那位灰白頭發(fā)的戰時(shí)后備役老兵挺了挺身板,開(kāi)口了。

十一、考點(diǎn)提示

1.背誦日積月累中的《回鄉偶書(shū)》。

2.結合《橋》說(shuō)說(shuō)環(huán)境描寫(xiě)對表現人物的作用。

3.體會(huì )《窮人》一文中,通過(guò)對話(huà)和心理描寫(xiě)表現人物的方式。

4.會(huì )創(chuàng )編故事。

第五單元單元知識小結

一、易讀錯的字

瀑(pù)布 苞蕾(lěi) 裂縫(fèng)

甘蔗(zhe) 袖筒(xiù tǒng) 蹦(bèng)跳

鐵鍋(guō) 情況(kuàng) 嘴唇(chún)

二、易寫(xiě)錯的字

瀑: 右下角是氺,氺的筆順是:豎鉤、

點(diǎn)、提、撇、點(diǎn)。

醬:下面是酉。

三、會(huì )寫(xiě)詞語(yǔ)

涼棚 苔蘚 草坪 甘蔗 瀑布 增加 縫隙

裂縫 諺語(yǔ) 活生生 軟綿綿 農作物 盡量

斗篷 收縮 瘋狂 瓦藍 衣柜 喧鬧 甩開(kāi)

叫嚷 醬油 燉肉 嘴唇 蹦跳 樓梯 情況

袖子 預報 遮蓋 講座 逗引

四、多音字

五、形近字

六、近義詞

迅速—疾速 跳躍—蹦跳 聲響—聲音 豐滿(mǎn)—豐腴

增加—增添 軟綿綿—軟乎乎 竟然—居然

涼冰冰—涼絲絲 飄游—飄浮 嘟囔—嘟噥

逗引—招引 喧鬧—喧囂

七、反義詞

深—淺 割—栽 仰—俯 迅速—緩慢 豐滿(mǎn)—瘦瘠

增加—削減 希望—失望 涼爽—悶熱 興奮—沮喪

軟綿綿—硬邦邦 理直氣壯—理屈詞窮

小心翼翼—粗心大意

八、詞語(yǔ)搭配

(生長(cháng))的季節 (飛快)的長(cháng)

(跳躍)的長(cháng) (叭叭)的聲響

(農家)的諺語(yǔ) (收成)的希望

(扁扁)的紙盒子 (透明)的新雨衣

(明晃晃)的玻璃 (涼爽)的空氣

(厚墩墩)的云彩 (不聲不響)地聽(tīng)

(興奮)地仰起頭 (嘻嘻)地笑

(沙啦啦)地喧鬧 弄得(窸窸窣窣)響

九、詞語(yǔ)歸類(lèi)

1.ABB 式詞語(yǔ):

軟綿綿 硬邦邦 輕飄飄 沉甸甸 黑壓壓

熱乎乎 涼冰冰 厚墩墩 明晃晃 甜絲絲

靜悄悄 香噴噴 齊刷刷

2.AABB 式詞語(yǔ):

安安靜靜 窸窸窣窣 滿(mǎn)滿(mǎn)當當 紅紅火火

熱熱鬧鬧

十、句子積累

1. 排比句:

(1)草長(cháng),樹(shù)木長(cháng),山是一天一天地變豐滿(mǎn)。稻秧長(cháng),甘蔗長(cháng),地是一天一天地高起來(lái)。水長(cháng),瀑布長(cháng),河也是一天一天地變寬變深。

(2)昨天是苞蕾,今天是鮮花,明天就變成了小果實(shí)。

2. 引用:

(1)北方農家的諺語(yǔ)說(shuō):六月六,看谷秀。

(2)又說(shuō):處暑不出頭,割谷喂老牛。農作物到了該長(cháng)的時(shí)候不長(cháng),或是長(cháng)得太慢,就沒(méi)有收成的希望。

3. 比喻句:

路燈照著(zhù)大雨沖刷過(guò)的馬路,馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃;路燈照著(zhù)路旁的小楊樹(shù),小楊樹(shù)上像掛滿(mǎn)了珍珠瑪瑙。

4. 擬人句:

有一天,快到家時(shí),路邊的小楊樹(shù)忽然沙啦啦地喧鬧起來(lái),就像在嘻嘻地笑。

5. 心理描寫(xiě):

望著(zhù)望著(zhù)又擔心起來(lái):要是今天雨都下完了,那明天還有雨可下嗎?最好還是留到明天吧。

十一、考點(diǎn)提示

1. 舉例說(shuō)說(shuō)心理描寫(xiě)對中心意思表達的好處。

2. 仿寫(xiě)排比句。

3. 寫(xiě)寫(xiě)自己感受最深的一個(gè)漢字,圍繞中心意思選擇不同事例或從不同方面來(lái)寫(xiě)。

第六單元單元知識小結

一、易讀錯的字

顛簸(bǒ) 天涯(yá) 慷慨(kǎi) 濫(làn)用

目睹(dǔ) 晶瑩(yíng) 貢(ɡònɡ)獻 資(zī)源

二、易寫(xiě)錯的字

涯:圭的兩豎分寫(xiě),上下不連通。

裹:要將果的最后一筆捺變?yōu)辄c(diǎn)。

慷:右下角是氺。

三、會(huì )寫(xiě)詞語(yǔ)

天涯 浪淘沙 黃河 銀河 牽?!】椗?/strong>

樓臺 煙雨 茅檐 排闥 鶯啼 晶瑩 包裹

搖籃 和藹 資源 慷慨 貢獻 濫用 基地

目睹 壯觀(guān) 有限 礦產(chǎn) 無(wú)私 節制 枯竭

毀壞 生態(tài) 設想 例如 子孫

四、多音字

五、形近字

六、近義詞

曲—彎 天涯—天邊 樓臺—亭臺 和藹—可親

恩賜—賞賜 節制—控制 毀壞—破壞 遨游—漫游

貢獻—奉獻 設想—假想 慷慨—大方 渺小—微小

枯竭—窮竭 濃密—稠密 眷戀—依戀 圣潔—純潔

終究—終歸 教導—教育 體驗—體會(huì ) 放棄—拋棄

呼喚—召喚 神圣—莊嚴 滋潤—潤澤 治理—整治

資助—幫助 領(lǐng)悟—領(lǐng)會(huì ) 肆虐—暴虐 恭敬—尊敬

歸宿—著(zhù)落 盤(pán)踞—占據 兇猛—兇悍

風(fēng)雨同舟—同舟共濟

七、反義詞

天涯—咫尺 同—異 直—曲 護—傷 凈—污

送—迎 慷慨—吝嗇 貢獻—索取 渺小—巨大

保護—破壞 枯竭—充沛 恩賜—乞求 濃密—稀疏

清澈—渾濁 放棄—堅持 熱愛(ài)—憎恨 圣潔—污穢

眷戀—厭倦 善待—虐待 幽香—惡臭 滋潤—干燥

解除—保留

八、詞語(yǔ)搭配

(九曲)黃河 (千里)鶯啼

(晶瑩)的球體 (薄薄)的紗衣

(有限)的資源 (相互交錯)的紋痕

(嚴重)的威脅 (容易破碎)的地球

(美麗壯觀(guān))的地球 (群星璀璨)的宇宙

(潺潺)的流水聲 (神圣)的土地

(閃閃發(fā)光)的松針 (永流不息)的河水

(溫暖)的懷抱 (參天)的楊柳

(粼粼)的波光 (綠色)的波浪

(綠風(fēng)蕩漾)的小院 (勇敢)地頂住

(保護)環(huán)境 (遙望)地球

九、詞語(yǔ)歸類(lèi)

1. 并列式詞語(yǔ):

和藹可親 子孫后代 痛心疾首 山清水秀 心曠神怡

2.AABC 式詞語(yǔ):

閃閃發(fā)光 欣欣向榮 搖搖欲墜 涓涓細流 匆匆而過(guò)

泛泛而談 哈哈大笑 蒸蒸日上 息息相關(guān) 滔滔不絕

3. 擬聲詞:

潺潺 嗡嗡 嘩嘩 淙淙 汩汩

喳喳 啾啾 簌簌 啪啪

4. 形容綠的四字詞語(yǔ):

綠風(fēng)蕩漾 綠草如茵 青枝綠葉 花紅柳綠 郁郁蔥蔥

一碧千里 蒼翠欲滴 千山一碧 翠色欲流

5. 含有反義詞的詞語(yǔ):

不緊不慢 南轅北轍 左顧右盼 積少成多 同甘共苦

大材小用 前呼后擁 眼高手低 口是心非 頭重腳輕

6. 含數字的成語(yǔ):

三番五次 一心一意 一分為二 不三不四 四面八方

四通八達 五光十色 五顏六色 六神無(wú)主 七零八落

十、句子積累

1. 比喻句:

(1)映入眼簾的是一個(gè)晶瑩的球體,上面藍色和白色的紋痕相互交錯,周?chē)?zhù)一層薄薄的水藍色紗衣。地球,這位人類(lèi)的母親,這個(gè)生命的搖籃,是那樣美麗壯觀(guān),和藹可親。

(2)我們盤(pán)腿坐在土炕上,就像坐在船上,四周全是綠色的波浪,風(fēng)一吹,樹(shù)梢卷過(guò)濤聲,葉間閃著(zhù)粼粼的波光。

2. 擬人句:

看不見(jiàn)它們的根,山洪涌下的泥埋住了樹(shù)的下半截,樹(shù)卻勇敢地頂住了山洪的兇猛。

十一、考點(diǎn)提示

1. 背誦《江南春》《浪淘沙》《書(shū)湖陰先生壁》。掌握日積月累中的文學(xué)常識。

2. 默寫(xiě)《江南春》。

3. 說(shuō)說(shuō)與別人意見(jiàn)不同時(shí)怎么辦。

4. 就自己關(guān)心的問(wèn)題,寫(xiě)一份倡議書(shū)。

第七單元單元知識小結

一、易讀錯的字

善哉(zāi) 巍(wēi)峨 琴弦(xián) 畫(huà)軸(zhóu)

謬(miù)矣(yǐ) 曝(pù)曬 譜(pǔ)寫(xiě) 萊茵(yīn)河

純(chún)熟 一縷(lǚ)

二、易寫(xiě)錯的字

哉:左下角是口。

曝:右下角是氺。

盲:上面是亡。

三、會(huì )寫(xiě)詞語(yǔ)

善哉 巍峨 琴弦 畫(huà)軸 錦銹 曝曬 悔之晚矣

鼓琴 湯湯 終身 譜寫(xiě) 萊茵河 盲目 純熟

琴鍵 一縷 陶醉 鋼琴 幽靜 斷斷續續

茅屋 燭光 失明 清幽 景象

四、多音字

五、形近字

六、近義詞

絕—斷 好—愛(ài) 拊掌—拍手 純熟—熟練 恬靜—安靜

陶醉—沉醉 霎時(shí)—剎那 馳騁—奔馳 控制—操控

鮮明—凸出 斷斷續續—時(shí)斷時(shí)續 波濤洶涌—驚濤駭浪

水天相接—水天一線(xiàn)

七、反義詞

好—惡 純熟—生疏 幽靜—喧鬧 微弱—強烈

陌生—熟悉 鮮明—隱晦 波濤洶涌—風(fēng)平浪靜

斷斷續續—連續不斷 不可開(kāi)交—分崩離析

八、詞語(yǔ)搭配

(著(zhù)名)的鋼琴曲 (幽靜)的小路

(美妙)的琴聲 (恬靜)的臉

(雪亮)的浪花 (斷斷續續)的鋼琴聲

(微弱)的燭光 (清秀)的臉

(微波粼粼)的海面 (輕紗似的)微云

(清幽)的月光 (波濤洶涌)的大海

(虛擬)的馬鞭 (必勝)的信心

(約定俗成)的方法 (緊張)的鑼鼓聲

(高妙)的京劇藝術(shù) (動(dòng)態(tài))的亮相

(無(wú)窮無(wú)盡)的表演自由

九、詞語(yǔ)歸類(lèi)

與音樂(lè )有關(guān)的四字詞語(yǔ):

繁弦急管 繞梁三日 珠落玉盤(pán) 出谷黃鶯

天籟之音 高山流水 余音繞梁 鏗鏘悅耳

不絕如縷 珠圓玉潤 響遏行云

描寫(xiě)水的四字詞語(yǔ):

波濤洶涌 一瀉千里 波瀾壯闊 波瀾起伏

碧波萬(wàn)頃 波光粼粼 奔騰咆哮 溪水潺潺

浩浩蕩蕩

不可××式詞語(yǔ):

不可開(kāi)交 不可一世 不可理喻 不可救藥

不可告人 不可偏廢 不可或缺 不可名狀

不可思議 不可多得

十、句子積累

1. 比喻句:

月光照進(jìn)窗子,茅屋里的一切好像披上了銀紗,顯得格外清幽。

2. 聯(lián)想:

他好像面對著(zhù)大海,月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上,霎時(shí)間灑滿(mǎn)了銀光。月亮越升越高,穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽然,海面上刮起了大風(fēng),卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一個(gè)連一個(gè)朝著(zhù)岸邊涌過(guò)來(lái)……

3. 排比句:

同時(shí)這一根虛擬的馬鞭,給演員以無(wú)窮無(wú)盡的表演自由:可以高揚,可以低垂;可以跑半天還在家門(mén)口,可以一抬手就走了一百里。

十一、考點(diǎn)提示

1. 背誦:《伯牙鼓琴》和《月光曲》第9自然段。

2. 說(shuō)說(shuō)你了解的書(shū)法常識,交流一下你練習書(shū)法的感受。

3. 仿寫(xiě)句子:月光照進(jìn)窗子,茅屋里的一切好像披上了銀紗,顯得格外清幽。

4. 識記日積月累中有關(guān)音樂(lè )、繪畫(huà)、文筆等藝術(shù)的詞語(yǔ)。

5. 寫(xiě)寫(xiě)自己的拿手好戲,把重點(diǎn)部分寫(xiě)具體,寫(xiě)完后認真改一改。

第八單元單元知識小結

一、易讀錯的字

鄭(zhèng)重 撒(sǎ)下 束縛(fù) 伶(líng)俐

逃竄(cuàn) 澄(chéng)碧 錯綜(zōng) 萍藻(zǎo)

蕩漾(yàng) 瘦削(xuē) 瞬(shùn)間 凝(níng)望

投擲(zhì) 陡(dǒu)然

二、易寫(xiě)錯的字

廚:半包圍結構,寫(xiě)時(shí)注意豆的最后一筆變?yōu)樘帷?/strong>

縛:右邊上面甫的第三筆變?yōu)闄M折。

萍:上下結構,三點(diǎn)水在草字頭下面。

擲:關(guān)最后一筆變?yōu)辄c(diǎn)。

三、會(huì )寫(xiě)詞語(yǔ)

鄭重 拜年 租金 廚房 氈帽 害羞 撒下 束縛

刺猬 伶俐 逃竄 一望無(wú)際 家景 供品 祭器

講究 盼望 項圈 經(jīng)歷 潮汛 擱淺 錯綜 澄碧

萍藻 蕩漾 火焰 瘦削 瞬間 凝視 驟然

擲地有聲 陡然 預告 煙霧 昏沉 解散 退縮

浮動(dòng) 凌亂

四、多音字

五、形近字

六、近義詞

兇猛—兇狠 無(wú)端—無(wú)故 熟識—熟知 伶俐—機靈

新鮮—新奇 幽雅—幽美 盼望—希望 鄭重—莊重

仿佛—好像 蕩漾—搖蕩 瘦削—瘦弱 昏沉—昏暗

陡然—猛然 參差—凌亂 追悼—悼念 驚異—詫異

愛(ài)戴—擁戴 忍受—忍耐 悔恨—懊悔 枯瘦—消瘦

羞愧—慚愧 深奧—深邃 情愿—甘愿 偉大—崇高

記住—銘記 到處—處處 抬舉—抬愛(ài) 下場(chǎng)—結局

永遠—永世 恍然大悟—茅塞頓開(kāi) 飽經(jīng)風(fēng)霜—飽經(jīng)滄桑

七、反義詞

熟識—陌生 鄭重—輕率 允許—禁止 伶俐—笨拙

新鮮—陳舊 蕩漾—平靜 參差—整齊 情愿—被迫

瘦削—肥胖 深奧—淺顯 詳細—粗略 陰暗—明亮

愛(ài)戴—憎惡 個(gè)性—共性 偉大—渺小 永遠—暫時(shí)

抬舉—貶低 恍然大悟—百思不解

八、詞語(yǔ)搭配

(捏)一柄鋼叉 (撒下)秕谷

(套)一個(gè)銀項圈 (敷上)藥

(青青)的野草 (扎好)繃帶

(呆呆)地望著(zhù) (囫圇吞棗)地看

(清清楚楚)地記得 (永遠)記住

(更好)地活 (抬舉)得很高

(深藍)的天空 (金黃)的圓月

(碧綠)的西瓜 (五色)的貝殼

(四角)的天空 (昏沉)的夜

(明晃晃)的銀項圈 (好)的故事

(澄碧)的小河 (閃爍)的日光

(瘦削)的一丈紅 (縷縷)的胭脂水

(昏暗)的燈光 (復雜)的內容

(枯瘦)的手 (低微)的聲音

(深深)的寒意 (緊張動(dòng)人)的情節

(飽經(jīng)風(fēng)霜)的臉

九、詞語(yǔ)歸類(lèi)

1. ABAC 式詞語(yǔ):

無(wú)窮無(wú)盡 無(wú)憂(yōu)無(wú)慮 有聲有色 有始有終

自言自語(yǔ) 善始善終 繪聲繪色 相輔相成

載歌載舞 憂(yōu)國憂(yōu)民 自暴自棄 美輪美奐

2. 含有數字的詞語(yǔ):

三更半夜 十拿九穩 千辛萬(wàn)苦 九牛一毛

萬(wàn)紫千紅 一目十行 一舉兩得 一落千丈

十、句子積累

1.被字句:

終于(閏土) 被他父親帶走了。

2.把字句:

騎在人民頭上的/ 人民把他摔垮。

3. 比喻句:

許多美的人和美的事,錯綜起來(lái)像一天云錦,而且萬(wàn)顆奔星似的飛動(dòng)著(zhù),同時(shí)又展開(kāi)去,以至于無(wú)窮。

4. 擬人句:

帶織入狗中,狗織入白云中,白云織入村女中……。在一瞬間,他們又將退縮了。

5. 雙關(guān)、比喻:

你想,四周黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?

十一、考點(diǎn)提示

1. 背誦:《少年閏土》(第1 自然段)、日積月累中魯迅的名言。

2. 能結合相關(guān)的資料讀懂課文中的詞、句、段。(聯(lián)系上下文、作者的生平資料、寫(xiě)作背景、閱讀鏈接等。)

3. 會(huì )用小標題概括課文寫(xiě)了幾件事情。

4. 會(huì )用段意串聯(lián)法、題目擴展法、抓關(guān)鍵句(法)等概括文章的主要內容。

5. 能?chē)@一個(gè)主題寫(xiě)一段話(huà)。

6. 會(huì )通過(guò)幾件事情寫(xiě)出一個(gè)人物的特點(diǎn),并通過(guò)寫(xiě)人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)等將人物寫(xiě)具體。

期末檢測卷參考答案

一、1.qiǎnɡmúdàoyùnɡōnɡměng

2.萍藻 潮汛 照耀 挽聯(lián) 傾聽(tīng) 沙啞 祝?!●R蹄

3.(1)源陷緣 焰 (2)悟斯梧 撕

(3)帶戴 袖 (4)徽剎微 霎

4.(1)B,√(2)A,√(3)B,√(4)B,√

5.B點(diǎn)撥:唯我獨尊認為只有自己最了不起,形容人極端狂妄自大。用在此處不合語(yǔ)境。

6.(1)√(2)×(3)×

7.(1)因為我們只有一個(gè)地球,所以我們要保護地球。

(2)這個(gè)故事使人感動(dòng)得落淚。

(3)通過(guò)老師的介紹,我對京劇產(chǎn)生了極大的興趣。

(4)四周黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?

二、8.(1)黑云翻墨未遮山 白雨跳珠亂入船

(2)九曲黃河萬(wàn)里沙 浪淘風(fēng)簸自天涯

(3)一水護田將綠繞 兩山排闥送青來(lái)

9.略。

三、10.(1)魯迅 少年閏土 朝花夕拾 狂人日記

(2)伯牙 鍾子期 知音難覓或樂(lè )曲高妙

(3)音樂(lè )家 樂(lè )圣 命運交響曲

(4)毛澤東 革命樂(lè )觀(guān)主義

四、(一)11.B款蚊不叮驅蚊效果最好。因為這款驅蚊液中含有10%的避蚊胺,避蚊胺是目前為止最有效的驅蚊成分。

12.C款比較合適。C款提煉自純天然成分,6個(gè)月以上兒童即可使用。A款中含有檸檬桉樹(shù)油,3歲以下幼兒不能使用。

(二)13.奉獻 感激

14.對父母、老師感恩。父母付出了許多心血與汗水,撫養我們長(cháng)大;老師為我們嘔心瀝血,默默奉獻著(zhù)光和熱。

15.示例:感恩會(huì )使世界更美好,使生活更充實(shí)。朋友,讓我們都懷有一顆感恩的心,去感激那些對我們有恩之人,讓我們在感恩中成長(cháng)。

16.示例:我們還應感謝伙伴,他們陪伴我們度過(guò)了金色的童年;我們還應感謝我們的競爭對手,他們激勵我們不斷奮斗。

五、17.思路點(diǎn)撥:要寫(xiě)好這篇習作,首先應從文題的關(guān)鍵詞快樂(lè )入手,補充文題時(shí),需思索快樂(lè )的原因,讀書(shū)唱歌等為什么會(huì )給自己帶來(lái)快樂(lè ),這份快樂(lè )的感受是怎樣的,結合自己的生活實(shí)際寫(xiě)出獨有的故事,通過(guò)故事來(lái)表達自己快樂(lè )的感受?!±穆?。

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