這幾天正是高考結束學(xué)生們報志愿的時(shí)間，我們來(lái)聊一個(gè)跟選專(zhuān)業(yè)有關(guān)的話(huà)題。
中國的教育制度要求學(xué)生在中學(xué)時(shí)期就開(kāi)始分文理科，大學(xué)分得更細，但總體來(lái)說(shuō)還可以分成文科和理科兩大類(lèi)。
這兩次選擇幾乎決定人的一生，等到如干年之后，你都摘不掉文科生或者理科生的帽子。
多年以來(lái)，多數學(xué)生和家長(cháng)都更傾向于選擇理工科。一個(gè)重要原因是，大家普遍覺(jué)得文史哲都是些虛頭巴腦的東西，學(xué)的多數用不上，也不好找工作。
學(xué)理工科便于以后掌握實(shí)實(shí)在在的技能，是真本事硬功夫，不管走到哪、誰(shuí)當家，都離不開(kāi)、用得著(zhù)；有一技之長(cháng)，就有了在這個(gè)世界安身立命的保障。正所謂學(xué)好數理化，走遍天下都不怕。
有些統計數據也支持這個(gè)觀(guān)點(diǎn)：
美國有個(gè)權威機構調查了大學(xué)畢業(yè)5年后各專(zhuān)業(yè)的平均工資，計算機專(zhuān)業(yè)最高，平均年薪63500美元；
緊隨其后的也都是實(shí)用性很強的理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)或者商科，比如醫學(xué)、通訊、金融、土木工程等等；
而文、歷、哲、外語(yǔ)、心理學(xué)等人文類(lèi)學(xué)科，排名都是倒數，平均年薪只有三四萬(wàn)美元。
從畢業(yè)后前幾年的情況來(lái)看，理科生的確占盡優(yōu)勢，但是這個(gè)優(yōu)勢并不會(huì )一直持續下去。
先胖不是胖，后胖壓倒炕。如果把觀(guān)測的時(shí)間尺度延長(cháng)，或者從未來(lái)發(fā)展前景來(lái)看，劇情就開(kāi)始逐漸反轉了。
把大學(xué)畢業(yè)后的收入數據從5年延長(cháng)至10到20年，排在第一位的，還是計算機專(zhuān)業(yè)，平均年薪11萬(wàn)美元；
但與前5年數據不同的是，學(xué)哲學(xué)和政治學(xué)的，也有8萬(wàn)多美元，分別排在第3、4位。
也就是說(shuō)，在這個(gè)階段，文科生和理科生的差距縮小了很多，看上去并不那么明顯。
倘若把時(shí)間尺度進(jìn)一步延長(cháng)，看人在一生當中的總收入情況，則排在第一位的是政治學(xué)，平均481萬(wàn)美元；第二位是歷史，平均375萬(wàn)美元；哲學(xué)第四，346萬(wàn)美元。
文科生普遍起薪不高，但是低開(kāi)高走，后勁更足。
文科生的逆襲，靠的不是死記硬背的能力，而是思想的高度，比如大局觀(guān)、歷史觀(guān)、批判性思維、洞察力、領(lǐng)導力、選擇和決斷水平、同理心等等，是一種解決復雜問(wèn)題的能力，有人把這種能力稱(chēng)為自由技藝或者軟技能。
關(guān)于什么是自由技藝，舉個(gè)例子你就更清楚了：
在美國一所大學(xué)的人類(lèi)學(xué)課堂上，老師剪下手上的一片指甲讓學(xué)生們傳看，學(xué)生們都覺(jué)得這很不衛生。
老師說(shuō)，指甲還長(cháng)在我手上的時(shí)候你們沒(méi)感覺(jué)，但剪下來(lái)你們就覺(jué)得不衛生，這說(shuō)明我們在評判一個(gè)事物的時(shí)候，不能只孤立地看這個(gè)事物本身，而是要結合它所在的環(huán)境和場(chǎng)景。學(xué)習人類(lèi)學(xué)也是一樣，要學(xué)會(huì )在不同的文化背景下研究事物。
這就是一個(gè)看待復雜世界的角度，一種很高級的思維方式。
硬技能可以幫你解決一個(gè)具體問(wèn)題，而思維方式，可以幫你解決很多不同領(lǐng)域、不同環(huán)境中的問(wèn)題。
硬技能讓你走得更快，軟技能讓你走得更遠。
工作時(shí)間越久，就越有這種感觸。
我當年在學(xué)校學(xué)的就是計算機，不修邊幅，宅的不行，典型的理工男，剛畢業(yè)就當碼農，薪資比一般的文科生高出不少。
但工作幾年之后發(fā)現，僅靠專(zhuān)業(yè)技術(shù)，在事業(yè)上很難有突破，你還得有管理能力、營(yíng)銷(xiāo)能力、調研能力、跨部門(mén)溝通協(xié)作、以及制定戰略的能力，否則你就是個(gè)工具。
而我所在公司的創(chuàng )始人和高管們，很多都不是技術(shù)出身，但軟技能絕對過(guò)硬。
如果你去華爾街找工作，會(huì )發(fā)現很多金融從業(yè)者都是哲學(xué)出身：
金融大鱷喬治·索羅斯是哲學(xué)家卡爾·波普爾的弟子；有個(gè)名叫納西姆·塔勒布的股票交易員寫(xiě)出兩本暢銷(xiāo)全球的哲學(xué)著(zhù)作《反脆弱》和《黑天鵝》。
世界富豪榜排名前十的投資家卡爾·伊坎，據說(shuō)他發(fā)條推特就能影響蘋(píng)果股價(jià)，早年也在普林斯頓攻讀過(guò)哲學(xué)。
用伊坎的話(huà)說(shuō)，哲學(xué)的一個(gè)智慧，就是看你在外部條件不充分的情況下能不能做出自己的判斷，在自我矛盾的時(shí)候能不能正常行事。
在花團錦簇的科技互聯(lián)網(wǎng)圈子里，很多做出成績(jì)的人也都具有自由技藝的功底：
馬云和俞敏洪都是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的哲學(xué)家，張口閉口全是大道理；比爾·蓋茨和蔡崇信都是學(xué)法律的；
扎克伯格主修過(guò)心理學(xué)；劉強東社會(huì )學(xué)；李彥宏情報學(xué)；就連喬布斯在演講中也說(shuō)過(guò)：如果我不學(xué)書(shū)法，就不會(huì )有今天的蘋(píng)果！
自由技藝是統治者的學(xué)問(wèn)。
另一方面，從人類(lèi)社會(huì )宏觀(guān)的發(fā)展趨勢來(lái)看，在未來(lái)的職場(chǎng)競爭中，文科生或許會(huì )更有優(yōu)勢。
著(zhù)名的未來(lái)學(xué)家、趨勢專(zhuān)家丹尼爾·平克在其著(zhù)作《全新思維》中預言，我們正處在從左腦時(shí)代過(guò)渡到右腦時(shí)代的轉折點(diǎn)上。
有點(diǎn)生理常識的人都知道，人的左腦主要負責邏輯推理、記憶和計算能力。從當今科技進(jìn)步的速度來(lái)看，用不了多久，人工智能在這些方面就會(huì )全面超越人類(lèi)，工具很可能會(huì )作為肢體的延伸，在很大程度上代替右腦的工作。
而善于想象、善于創(chuàng )造、以及圖像化思維的右腦則是人工智能無(wú)法替代的，也就是人腦中發(fā)揮自由技藝的主要部分。
有調查顯示，科技所帶來(lái)的新工作與科技所淘汰的工作在數量上是差不多的。
從2012到2016年間，美國總共創(chuàng )造了1010萬(wàn)個(gè)新工作崗位，其中和互聯(lián)網(wǎng)以及計算機技術(shù)等科技領(lǐng)域相關(guān)的工作崗位最多不超過(guò)10%，剩下的基本都是跟人打交道的，與文科密切相關(guān)的職位，比如教育、咨詢(xún)、服務(wù)以及娛樂(lè )業(yè)。
當然，以上觀(guān)點(diǎn)并不是說(shuō)，未來(lái)理科生就一定不如文科生，而是說(shuō)理科生要不想一輩子淪為工具，處于社會(huì )的中下層，那就不能只學(xué)數理化，還得學(xué)習一些文史哲；不僅要有硬知識，還要有軟技能。
在下一講當中，我將會(huì )為你詳細介紹，在人工智能時(shí)代，應著(zhù)重培養哪幾方面的能力。